A pesquisa-projeto apresentada iniciou-se em 2016 dentro do projeto Praça-Viva, realizado pelo JA.CA – Centro de Arte e Tecnologia em parceria com a Escola Municipal Benvinda Pinto Rocha, no Jardim Canadá em Nova Lima, Região Metropolitana de Belo Horizonte. O projeto propunha uma transformação da paisagem do bairro, a partir de intervenções em uma praça que, sem equipamentos e infraestrutura de lazer, servia de estacionamento para caminhões que circulavam pelo bairro.

Oficinas de levantamento, coleta de desejos, maquete fantástica, horta, marcenaria, e um mutirão de plantio de árvores foram realizados, bem como a atuação de parceiros e do próprio poder público que supriram o projeto com alguns serviços e matérias primas residuais que foram transformadas dentro do projeto.

A proximidade da praça tanto da escola, quanto do JA.CA, representava uma potência para a realização de atividades que propusessem maneiras de ocupar a praça a partir dos desejos dos vizinhos mais novos.

A participação do autor no projeto, foi um marco disparador no pensamento sobre a relação entre crianças e o espaço público. Portanto, foi a partir dessa relação entre as crianças e o bairro Jardim Canadá que a pesquisa seguiu, pensando em formas de incluir as crianças em processos colaborativos de desenho urbano.